понеділок, 30 березня 2020 р.

Завдання №3. Дистанційне навчання з предмету "Захист Вітчизни"




Зверніть увагу!
Окрім тем, які Ви будете вивчати, необхідно буде відповідати на контрольні запитання чи виконувати тестові завдання. Оцінка, яку ви отримаєте залежить від Вашої відповідальності та активності при виконанні завдань.
По закінченню карантину ви складете фінальний тест за всіма темами, які вивчили дистанційно.
Якщо у Вас виникають запитання по темі, пишіть їх до бесіди у Viber.

Додаткові матеріали Ви можете переглянути за посиланням http://vpu55.dp.ua/dn/ > Загальноосвітня підготовка > Номер вашої групи > Захист Вітчизни > Додаткові матеріали.

Завдання для групи К3/3-18: 
1. Повторіть у підручнику Розділ 2 "Основи цивільного захисту", Тема 1 "Нормативно-правова база цивільного захисту", Підтема 2 "Кодекс цивільного захисту України. Єдина державна система цивільного захисту". Ст. 113-115.
2. Опрацюйте у підручнику та законспектуйте Розділ 2 "Основи цивільного захисту", Тема 2 "Надзвичайні ситуації природного, техногенного, воєнного і соціально-політичного характеру":
-   Підтема 1 "Поняття про надзвичайну ситуацію. Класифікація надзвичайних ситуацій". Ст. 116-120;
-   Підтема 2 "Рівні надзвичайних ситуацій. Загальні ознаки надзвичайних ситуацій". Ст. 120-122;
-   Підтема 3 "Причини винекнення надзвичайної ситуації". Ст. 122-123.
Фото законспектованої теми надішліть у бесіду Viber. 
Посилання на підручник: 
https://lib.imzo.gov.ua/wa-data/public/site/books2/pidruchnyky-10-klas-2018/23-zahyst-vitchyzny-10-klas/zahyst-vitchyzny-10kl-leleka-ranok.pdf


Завдання для групи К5/3-19: 
1. Повторіть у підручнику Розділ 1 "Основи медичних знань і першої допомоги", Тема 6 "Домедична допомога при травмах окремих анатомічних ділянок", Підтема 2 "Особливості наладання шин на верхнї та нижні кінцівки". Ст. 100-103.
2. Опрацюйте у підручнику та законспектуйте Розділ 1 "Основи медичних знань і першої допомоги", Тема 6 "Домедична допомога при травмах окремих анатомічних ділянок", Підтема 4 "Надання домедичної допомоги при травмах голови, хребта, грудної клітки, живота, очей". Ст. 104-110. 
Фото законспектованої теми надішліть у бесіду Viber. 
Посилання на підручник: 
https://lib.imzo.gov.ua/wa-data/public/site/books2/pidruchnyky-10-klas-2018/23-zahyst-vitchyzny-10-klas/zahyst-vitchyzny-10kl-leleka-ranok.pdf

субота, 21 березня 2020 р.

Завдання №2. Дистанційне навчання з предмету "Захист Вітчизни"




Зверніть увагу!
Окрім тем, які Ви будете вивчати, необхідно буде відповідати на контрольні запитання чи виконувати тестові завдання. Оцінка, яку ви отримаєте залежить від Вашої відповідальності та активності при виконанні завдань.
По закінченню карантину ви складете фінальний тест за всіма темами, які вивчили дистанційно.
Якщо у Вас виникають запитання по темі, пишіть їх до бесіди у Viber.

Додаткові матеріали Ви можете переглянути за посиланням http://vpu55.dp.ua/dn/ > Загальноосвітня підготовка > Номер вашої групи > Захист Вітчизни > Додаткові матеріали.

Завдання для групи К3/3-18: 
1. Повторіть у підручнику Розділ 2 "Основи цивільного захисту", Тема 1 "Нормативно-правова база цивільного захисту", Підтема 1 "Законодавче та нормативно-правове забезпечення функціонування цивільного захисту. Конституція України про захист життя, здоровья та безпеку людини". Ст. 111-113.
2. Опрацюйте у підручнику та законспектуйте Розділ 2 "Основи цивільного захисту", Тема 1 "Нормативно-правова база цивільного захисту", Підтема 2 "Кодекс цивільного захисту України. Єдина державна система цивільного захисту". Ст. 113-115. 
Фото законспектованої теми надішліть у бесіду Viber. 
3. Надайте відповідь на одне з контрольних запитань в почерговому порядку (перший дає відповідь на запитання №1, наступний на №2 і т.д. відповіді приймаються тільки у перших чотирьох чоловік і вони отримають додаткові бали до результатів четвертого завдання), ст. 115. 
Відповіді пишітьу бесіду Viber (спочатку пишіть запитання а потім відповідь на нього). 
4. Виконайте тестове завдання за QR кодом на ст. 115 або за посиланням 
http://interactive.ranok.com.ua/qr.php?code=1584 - натисніть "Прийняти відповіді" та надішліть скрін виконаного тесту у бесіду Viber. 
Посилання на підручник: 
https://lib.imzo.gov.ua/wa-data/public/site/books2/pidruchnyky-10-klas-2018/23-zahyst-vitchyzny-10-klas/zahyst-vitchyzny-10kl-leleka-ranok.pdf


Завдання для групи К5/3-19: 
1. Повторіть у підручнику Розділ 1 "Основи медичних знань і першої допомоги", Тема 6 "Домедична допомога при травмах окремих анатомічних ділянок", Підтема 2 "Порядок надання домедичної допомоги при переломах і вивихах". Ст. 98-100.
2. Опрацюйте у підручнику та законспектуйте Розділ 1 "Основи медичних знань і першої допомоги", Тема 6 "Домедична допомога при травмах окремих анатомічних ділянок", Підтема 3 "Особливості наладання шин на верхнї та нижні кінцівки". Ст. 100-103.
Фото законспектованої теми надішліть у бесіду Viber. 
Посилання на підручник: 
https://lib.imzo.gov.ua/wa-data/public/site/books2/pidruchnyky-10-klas-2018/23-zahyst-vitchyzny-10-klas/zahyst-vitchyzny-10kl-leleka-ranok.pdf



Завдання для групи К7/3-17: 
1. Повторіть у підручнику Розділ "Домедична допомога в бойових умовах", Тема "Надання домедичної допомоги в зоні тактичних умов":
-   Параграф 17 "Ознаки зовнішньої кровотечі що загрожує життю. Застосування турнікетів для кінцівок. Само- і взаємодопомога". Ст. 98-104.
-   Параграф 18 "Надання домедичної допомоги в зоні тактичних умов TFC, Taktikal Field Care). Загальновійськовий набір пігулок. Підготовка до евакуації. Документація". Ст. 105-109.
-   Параграф 19 "Оцінка стану постраждалого за алгоритмом MARCH". Ст. 109-113.
2. Опрацюйте у підручнику та законспектуйте Розділ "Домедична допомога в бойових умовах", Тема "Надання домедичної допомоги в зоні тактичних умов":
-   Параграф 20 "Зупинка кровотеч, що загрожують життю. Прямий тиск на рану. Принцип тампонування ран. Використання рекомендованих гемостатичних засобів. Використання компресійної пов'язки". Ст. 113-122.;
-   Параграф 21 "Відновлення та забезпечення прохідності дихальних шляхів. Виведення нижньої щелепи. Безпечне введення носового повітроводу". Ст. 122-126.;
-   Параграф 22 "Проникні поранення грудей. Огляд грудної клітки". Ст. 126-133.
Фото законспектованих тем надішліть у бесіду Viber. 
3. Надайте відповідь на одне контрольне запитання в вільному порядку, але не повтроючи питання на, яке  попередньо вже дали відповідь інші здобувачіст. 133. 
Відповідь на запитання пишіть до бесіди у Viber. 
4. Надайте відповідь на контрольне запитання за номерами, які були у вас при виконанні завдань першого уроку. Ст. 122.
Відповідь на запитання пишіть до бесіди у Viber.
5. Надайте відповідь на контрольне запитання за номерами, які були у вас при виконанні завдань першого уроку. Ст. 126.

Відповідь на запитання пишіть до бесіди у Viber.
Посилання на підручник: 
https://lib.imzo.gov.ua/wa-data/public/site/books2/pidruchnyky-11-klas-2019/21-zahyst-vitchyzny-11-klas/osnovy-medych-znan-11-klas-sayt.pdf

вівторок, 17 березня 2020 р.

Завдання №1. Дистанційне навчання з предмету "Захист Вітчизни"




Зверніть увагу!
Окрім тем, які Ви будете вивчати, необхідно буде відповідати на контрольні запитання чи виконувати тестові завдання. Оцінка, яку ви отримаєте залежить від Вашої відповідальності та активності при виконанні завдань.
По закінченню карантину ви складете фінальний тест за всіма темами, які вивчили дистанційно.
Якщо у Вас виникають запитання по темі, пишіть їх до бесіди у Viber.

Додаткові матеріали Ви можете переглянути за посиланням http://vpu55.dp.ua/dn/ > Загальноосвітня підготовка > Номер вашої групи > Захист Вітчизни > Додаткові матеріали.

Завдання для групи К3/3-18: 
1. Опрацюйте у підручнику та законспектуйте Розділ 2 "Основи цивільного захисту", Тема 1 "Нормативно-правова база цивільного захисту", Підтема 1 "Законодавче та нормативно-правове забезпечення функціонування цивільного захисту. Конституція України про захист життя, здоровья та безпеку людини". Ст. 111-113.
Посилання на підручник: 
https://lib.imzo.gov.ua/wa-data/public/site/books2/pidruchnyky-10-klas-2018/23-zahyst-vitchyzny-10-klas/zahyst-vitchyzny-10kl-leleka-ranok.pdf


Завдання для групи К5/3-19: 
1. Повторіть у підручнику Розділ 1 "Основи медичних знань і першої допомоги", Тема 6 "Домедична допомога при травмах окремих анатомічних ділянок", Підтема 1 "Поняття про переломи кісток, їх класифікація. Вивихи суглобів, їх класифікація". Ст. 93-98.
2. Опрацюйте у підручнику та законспектуйте Розділ 1 "Основи медичних знань і першої допомоги", Тема 6 "Домедична допомога при травмах окремих анатомічних ділянок", Підтема 2 "Порядок надання домедичної допомоги при переломах і вивихах". Ст. 98-100.
Посилання на підручник: 
https://lib.imzo.gov.ua/wa-data/public/site/books2/pidruchnyky-10-klas-2018/23-zahyst-vitchyzny-10-klas/zahyst-vitchyzny-10kl-leleka-ranok.pdf


Завдання для групи К7/3-17: 
1. Опрацюйте у підручнику та законспектуйте  Розділ "Домедична допомога в бойових умовах", Тема "Надання домедичної допомоги в секторі обстрілу":
-   Параграф 17 "Ознаки зовнішньої кровотечі що загрожує життю. Застосування турнікетів для кінцівок. Само- і взаємодопомога". Ст. 98-104.
-   Параграф 18 "Надання домедичної допомоги в зоні тактичних умов (TFC, Taktikal Field Care). Загальновійськовий набір пігулок. Підготовка до евакуації. Документація". Ст. 105-109.;
-   Параграф 19 "Оцінка стану постраждалого за алгоритмом MARCH". Ст. 109-113.
Фото законспектованих тем надішліть у бесіду Viber. 
2. Надайте відповіді на контрольні запитання №1-4 та №7-12 . Ст. 104-105.
Відповідь на запитання пишіть до бесіди у Viber.
3. Надайте відповідь на одне контрольне запитання за номерами, які були у вас раніше. Ст. 109. 
Відповідь на запитання пишіть до бесіди у Viber.
4. Надайте відповіді на контрольне запитання в почерговому порядку (перший дає відповідь на запитання №1, наступний на №2 і т.д. відповіді приймаються тільки у перших п'яти чоловік і вони отримають додаткові бали до результатів четвертого завдання), ст. 113. 
Відповідь на запитання пишіть до бесіди у Viber.
Посилання на підручник: 
https://lib.imzo.gov.ua/wa-data/public/site/books2/pidruchnyky-11-klas-2019/21-zahyst-vitchyzny-11-klas/osnovy-medych-znan-11-klas-sayt.pdf

субота, 24 серпня 2019 р.

День Незалежності України!


Проголошення незалежності України  шлях, що пройшов український народ від Декларації про державний суверенітет (16 липня) до проголошення незалежності держави, що отримала офіційну назву — Україна, проголошення Акту її незалежності (24 серпня), підтвердження цих законодавчих рішень на Всеукраїнському референдумі з обранням Президента України. Формування легітимного переходу всієї повноти влади денонсацією союзних угод про утворення СРСР (співзасновником якого була УРСР), пов'язаних розпадом СРСР.
Період від формування законодавства на проголошення державності, її символів та систем функціонування її народного господарства, армії тощо, закладених Декларацією про державний суверенітет.
Передісторія:
  • 1649 — заснування Гетьманщини. Ліквідована Російською імперією.
  • 13 грудня 1917 — проголошення незалежності Кримьскої Народної Республіки. Ліквідована більшовицькою Росією.
  • 22 січня 1918 — проголошення незалежності Української Народної Республіки. Окупована більшовицькою Росією.
  • 16 лютого 1918 — проголошення незалежності Кубансько Республіки. Ліквідована більшовицькою Росією.
  • 19 жовтня 1918 — проголошення незалежності Західно-Української Народної Республіки. Окупована Польською Республікою.
  • 15 березня 1939 — проголошення незалежності Карпатської України. Ліквідована Королівством Угорщина.
  • 30 червня 1941 — проголошення відновлення незалежності Української держави. Ліквідована німецьким Третім Рейхом.

Декларація про державний суверенітет (1990)

16 липня 1990 року Верховною радою Української РСР була прийнята Декларація про державний суверенітет України. Це була не перша декларація такого типу у СРСР.
  • 11 березня 1990 року Литва проголосила свою незалежність від СРСР.
  • 12 червня 1990 була прийнята Декларація про державний суверенітет РРФСР.
Перебуваючи під тиском суспільних настроїв, 16 липня 1990 р. на з'їзд КПУ прийняла резолюцію «Про державний суверенітет Української РСР». Оскільки більшість у Верховній Раді УРСР формально складали комуністи, того ж дня депутати Верховної Ради УРСРприйняли Декларацію на виконання резолюції з'їзду.
Проте Декларація про державний суверенітет України далеко випередила декларацію Росії та резолюцію КПУ. Це фактично була програма побудови незалежної держави.
Практично всі положення Декларації суперечили чинній на той час Конституції УРСР. Але заключним в Декларації стало положення про те, що принципи Декларації про суверенітет України будуть використані для укладення нового союзного договору.
Спроба державного перевороту у СРСР (ДКНС)
19  серпня 1991 року з метою повернення суспільства до попередніх порядків була здійснена спроба державного заколоту. Його ініціатори — представники вищого державного керівництва СРСР — заявили, що у зв'язку з начебто хворобою Президента СРСР М.Горбачова його обов'язки виконуватиме Г.Янаєв, а країною керуватиме Державний комітет з надзвичайного ствну.
Горбачов, який у дні заколоту був ізольований путчистами на південному березі Криму, стрімко втрачав владу. Різко посилювалася діяльність керівництва Російської Федерації, яке відіграло ключову роль у придушенні заколоту. Союзні органи влади були паралізовані. Виникли сприятливі обставини для здобуття незалежності союзними республіками з-під радянської окупації.
Акт проголошення незалежності
24 серпня 1991р. Верховна Рада України прийняла Історичний документ виняткового значення для долі українського народу — Акт проголошення незалежності України. У ньому зазначалося:

Виходячи із смертельної небезпеки, яка нависла була над Україною в зв'язку з державним переворотом в СРСР 19 серпня 1991 року, продовжуючи тисячолітню традицію державотворення в Україні, виходячи з права на самовизначення, передбаченого Статутом OOH та іншими міжнародно-правовими документами, здійснюючи Декларацію про Державний суверенітет України, Верховна Рада Української Радянської Соціалістичної Республіки урочисто проголошує незалежність України та створення самостійної Української держави — України.
Територія України є неподільною і недоторканою.
Віднині на території України мають чинність винятково Конституція і закони України.
Цей акт набирає чинності з моменту його схвалення.


За Акт проголосувала абсолютна більшість депутатів Верховної Ради. УРСРперестала існувати. На геополітичній карті світу постала нова самостійна держава — УКРАЇНА.


Промова президента України Володимира Зеленського до Дня незалежності України 2019 року




Гімн України під час святкування Дня незалежності України


Як святкували день незалежності у різних куточках України

День Державного Прапора України!



     Національним прапором синьо-жовтого кольору користувалися ще в 1948 році жителі Галичини.
Існує досить цікава історія, про розмову по телефону першого президента України Леоніда Кравчука з китайською художницею Мао Мао, який був у 1992 році. Тоді художниця дуже сильно просила президента країни про те, щоб він змінив розстановку кольорів на прапорі України, оскільки Мао Мао вважала що синьо-жовтий колір принесе в країну величезну кількість невдач і розчарувань, а в кінцевому підсумку і крах України.

      Українська революція 1917 року проходила під прапорами синьо-жовтого прапора, до того ж, після Першої світової війни почалася українізація підрозділів на Чорноморському флоті, і все це проходило під сучасним прапором нашої країни.

      А найперші згадки про прапор України були ще при заснуванні Львова. Але тоді він був трохи не таким. На прапорах Львова був зображений жовтий лев на блакитному тлі. Багато вчених та істориків вважають, що саме це послужило створенню сучасного прапора України.

      Історично, перший президент нашої країни Михайло Грушевський затвердив жовто-синій прапор. Але зараз поєднання кольорів в Конституції України прописано навпаки.
(Стаття 20. Державними символами України є Державний Прапор України, Державний Герб України і Державний Гімн України.
Державний Прапор України - стяг із двох рівновеликих горизонтальних смуг синього і жовтого кольорів.)
    Існує китайська книга про поєднання кольорів. І колір нашого прапора, як ми вже знаємо, приносить біду та нещастя. Але якщо ж кольори поміняти місцями, то все буде навпаки: щастя і благополуччя.

"Український прапор"   
Переказ

    Колись давно проживав в Україні, в місті Галичі, король Данило. У нього був гарний замок, оточений високими мурами. На подвір'ї майорів високо синьо-жовтий український прапор. Король дуже боявся, щоб хтось у нього цього прапора не забрав, бо в старих книгах було написано, що як цей прапор пропа­де, то король втратить королівство.
    А був у Галичі малий бідний хлопчина, Василько. Він чув од людей, що на подвір'ї в короля є щось таке, що дуже стережуть воїни. Василько часто обхо­див королівські мури навкруги та шукав способу, як би через них досередини глянути.
    Одного вечора було дуже темно. Тоді Василько взяв свій маленький сверд­лик, пішов під мури замку та став у мурі вертіти дірку.
    Аж тут нараз відчинилася брама і вийшли з неї воїни. Один з них, старший, глянув убік і побачив Василька.
    —   Ловіть його! — закричав до вояків. — Чого він тут шукає?
    Василько почав тікати. Але величезний собака догнав його і звалив на землю.
    Замкова сторожа схопила Василька і завела на королівське подвір'я.
    У цім же часі король Данило сидів біля вікна у своїй кімнаті. Він зачув га­мір і послав слугу поспитати, що там сталося. Слуга повернувся і розказав про Василька.
    —   Приведи цього хлопця до мене, — сказав король.
    Прийшов Василько, глянув, а йому в очах аж засяяло. В королівській кім­наті було ясно та біло. Перед ним стояв король Данило, вдягнений в білу, ви­шивану долом і по рукавах, кирею.
    —   То ти хотів мені мур завалити? — поспитав жартом. Василько дивився королеві сміливо в вічі.
    —   Я хотів поглянути досередини й довбав дірку в мурі, — сказав.
    —     Коли ти так дуже хотів дістатись досередини, то я візьму тебе в терем. Будеш вчитися з другими дітьми в мене в школі та станеш колись військовим старшиною, — сказав король.
    —   Я хотів лиш знати, що тут є на подвір'ї!
    —    Знатимеш! Це є український прапор. Я стережу його дуже, бо якби хто забрав у мене цей прапор, то й королівство моє забере.
    Василько радо залишився в доброго українського короля Данила. Ходив до  школи та проходив кожної днини попри синьо-жовтий прапор. І обіцяв собі, що доки жити буде, доти боронитиме український прапор.
Мацко І. 



 * * *
Синій, як море, як день, золотий –
З неба і сонця наш прапор ясний.
Рідний свій прапор високо несім!
Хай він, уславлений, квітне усім!
Гляньте, на ньому волошки цвітуть.
Гляньте, жита в ньому золото ллють.
З жита, з волошок наш прапор ясний.
З неба і сонця, як день весняний.
Олександр Олесь 


вівторок, 22 січня 2019 р.

Соборна, єдина, моя Україна!



День соборності —  свято України, яке відзначають щороку 22 січня в день проголошення Акту Злуки Української Народної Республіки й Західноукраїнської Народної Республіки, що відбулося в 1919 році.

Офіційно в Україні День соборності відзначають з 1999 року.
Свято встановлено в Україні «…враховуючи велике політичне та історичне значення об'єднання Української Народної Республіки і Західноукраїнської Народної Республіки для утворення єдиної (соборної) української держави…» згідно з Указом Президента України «Про День соборності України» від 21 січня 1999 року № 42/99
У цей день прийнято також згадувати іншу подію, яка відбулась рівно на рік раніше 22 січня 1918 р. - прийняття IV Універсалу УЦР, яким проголошувалася повна незалежність УНР. 
Деякий час, з 30 грудня 2011 року, указом на той час Президента України В.Януковича День соборності на офіційному рівні було скасовано і натомість встановлено "День соборності та Свободи України". Однак 13 листопада 2014 року указом Президента України Петра Порошенка свято було відновлено.
Ідея соборності бере свій початок від об'єднання давньоруських земель навколо князівського престолу в Києві, а її філософське коріння сягає часів Візантії. Протягом віків її практичним втіленням займались українські гетьмани Богдан ХмельницькийІван МазепаПетро ДорошенкоПилип Орлик. У XVIII — початку ХХ ст., коли українські землі були поділені між сусідніми державами: ПольщеюМосковієюРумунієюАвстро-Угорщиною, ця ідея знайшла своє відображення у працях найкращих вітчизняних мислителів, оскільки для боротьби за свої національні інтереси Україні була вкрай важливою територіальна єдність.

Проголошення злуки було призначено на 12:00 годину22 січня 1919 року, тобто першу річницю проголошення четвертого універсалу про повну незалежність України.
Головні урочистості проголошення злуки проходили на Софіївській площі. Рівно о 12:00 годині розпочалася урочиста церемонія проголошення Акта злуки. На масовому вічі посол Західноукраїнської Народної Республіки Л. Цегельський зачитав та передав грамоту Національної Ради «Про об'єднання Західноукраїнської Народної Республіки з Великою Східною Україною» голові Директорії Володимиру Винниченку.


21 січня 1990р. патріотичні сили організували "живий ланцюг" між Києвом, Львомом та Івано-Франковськом, як символ духовної єдності людей східних і західних земель України. За різними оцінками, участь в акції взяли від 0,5 до 3 мільйонів українців.


Наприкінці 2000-х р. почали відроджувати традицію створення «живих ланцюгів», що символізують єдність українського народу. В 2008 — 2011 роках у Києві такі «ланцюги» утворювали на мосту Патона. Таким чином символічно об'єднували правий та лівий береги Дніпра. 
22 січня 2011 р. «живий ланцюг» утворено у понад 20 містах України. 
Сьогодні по всій Україні з нагоди 100 річчя свята також традиційно створювали "живі ланцюги". 


Виступ Президента України з нагоди Дня Соборності України та 100-річчя проголошення Акту злуки УНР та ЗУНР



понеділок, 26 листопада 2018 р.

ГОЛОДОМОР 1932-33 РОКІВ - ГЕНОЦИД УКРАЇНСЬКОГО НАРОДУ



Голодомор - масовий голод, що охопив обширні території і призвів до значних людських жертв на території Української РСР в першій половині 1933 року.

 

Економічно не обгрунтована примусова колективізація в СРСР у 1929-1930 роках призвела до різкого занепаду сільськогосподарського виробництва, у тому числі й хліба. Проте план хлібозаготівель був збільшений. У 1930 році з України вивезли 7,7 млн тонн зерна, яке головним чином пішло на покриття експортних зобов"язань країни. У 1931 році республіка знову повинна була здати планові 7,7 млн тонн, у той час як урожай зерна знизився до 5 млн тонн.


У 1931 році внаслідок посухи був неврожай, що значно скоротило хлібні ресурси країни. Некомпетентна політика в сільському господарстві і екстенсивний експорт зерна урожаю 1931 року зробили ситуацію критичною. У 1932 році послідував ще більший спад виробництва продуктів харчування, насамперед, за рахунок основних хлібовиробних районів СРСР - зернових районів УРСР і Кубані. До початку осені 1932 року країна почала відчувати труднощі із забезпеченням міського населення продовольством.
На початку 1930-х років з українського села був вилучений за державними заготівлями весь хліб. Там, де не знаходили хліба, у боржників по хлібозаготівлі в порядку "натуральних штрафів" вилучали продукти харчування. Враховуючи, що перед колективізацією почався масовий забій худоби, у результаті план по м"ясу був виконаний лише на 10-12%. М"ясо вивозилося у великі індустріальні центри, а в селі його не було.
Позбавлені продовольства, селянські сім"ї не могли дожити до нового врожаю. На початку 1932 року голод поширився по всій Україні. Керівники Компартії України неодноразово зверталися до Сталіна з проханням скоротити план по хлібу. Проте ніяких поступок зроблено не було.


Викачування зерна з голодної республіки вимагало залізної дисципліни, повної покори. У серпні 1932 року була введена смертна кара за розкрадання колгоспної власності (Закон про "п"ять колосків"). По країні до початку 1933 року за неповні п"ять місяців за цим законом було засуджено 54 645 осіб, з них 2110 - до вищої міри покарання. Для вибивання залишків хліба з міст у села направили 112 тисяч членів партії, людей, які не знали проблем села. Райони, що не справлялися зі здачею зерна, заносилися в "чорні списки". У "чорному списку" виявилося 86 районів республіки.
27 листопада 1932 року Сталін на спільному засіданні Політбюро і ЦВК пояснив труднощі з заготовками хліба "проникненням в колгоспи і радгоспи антирадянських елементів, які організували саботаж і зриви". Газета "Правда" від 4 та 8 грудня 1932 рокузакликала до рішучої боротьби з "кулаками", особливо на Україні. 24 січня 1933 року союзний ЦК звинуватив Компартію України в провалі збору зерна, в притупленні більшовицької пильності і направив на Україну секретаря ЦК Павла Постишева. Зі своїх посад були зміщені 237 секретарів райкомів, 249 голів райвиконкомів, понад половини голів колгоспів.
Смерть від голоду набула масових масштабів на початку березня 1933 року. ОГПУ вело облік померлих тільки до 15 квітня 1933 року. За цими даними, кількість жертв за чотири з половиною місяці склало 2 420 100 осіб. Випадків людоїдства - 2 500.


За даними вітчизняних істориків, кількість жертв в Україні визначено в 7,2 млн. чоловік. 
За даними комісії конгресу США, ця цифра складає 10 млн осіб.
Голодомор великою мірою зруйнував українське село, яке зберігало традиції української родини.
Вперше в СРСР 25 грудня 1987 року перший секретар ЦК Компартії України Володимир Щербицький у доповіді, присвяченій 70-річчю утворення УРСР, згадав про факт голодомору.
З початком Перебудови ця тема дедалі більше висвітлюється і в Україні.
Президент України Л.КУЧМА 26 листопада 1998 року N 1310/98 підписав Указ "Про встановлення Дня пам"яті жертв голодоморів", який відзначати щороку у четверту суботу листопада.

28 листопада 2006 року Верховна Рада України прийняла Закон України № 376-V "Про Голодомор 1932-1933 років в Україні.

Країни, які офіційно визнали Голодомор актом геноциду-



четвер, 22 листопада 2018 р.

ДЕНЬ УКРАЇНСЬКОЇ ПЕСЕМНОСТІ ТА МОВИ



З нагоди Дня української писемності та мови у ВПУ №55 пройшла низка заходів. Учні взяли участь у святі мовознавства "Мова наша калинова", переглянули відео з цікавими фактами про українську мову, читали гуморески Павла Глазового, взяли участь у вікторині.








ДЕНЬ ГІДНОСТІ ТА СВОБОДИ УКРАЇНИ



21 листопада в училищі відбувся єдиний урок з нагоди відзначення Дня Гідності та Свободи “Україна: незалежність, гідність, свобода”, присвячений вшануванню патріотизму і мужності громадян, які восени 2004 року та у листопаді 2013 року – лютому 2014 року постали на захист демократичних цінностей, прав і свобод людини і громадянина, національних інтересів України та її європейського вибору.